Quem é o/a licenciado/a em Ciências Naturais/da Natureza? Perspectivas profissionais : coletânea de textos do III CONCINAT
SINOPSE:
Aqui, o leitor vai poder perceber que, descontadas as referências óbvias à escola – como educação, licenciatura, ciências, universidade, etc. –, as palavras “ambiental”, “experimentação”, “identidade”, “reflexões” e “interdisciplinaridade” estão entre as mais citadas nos títulos dos capítulos. Esses são conceitos que apontam para uma educação em ciências que pode efetivamente nos salvar… de nós mesmos. Das limitações que a falta de curiosidade na/pela vida pode trazer para a realização de uma existência mais plena, feliz, socioecologicamente justa, pacífica e duradoura (quanta coisa!). São essas as provocações, inquietações e possibilidades que (acredito) a educação em ciências deva promover em todos nós – nas crianças que brincam de dia e descansam ao cair da noite, nos universitários recém formados…
Giuliano Reis
Professor da Faculdade de Educação da Universidade de Ottawa (Canadá)
FICHA TÉCNICA:
Organizador: Delano Moody Simões da Silva
Origem: Nacional
Editora: Brasil Multicultural
Idioma: Português
Edição: 1
Assunto: Ciência
Ano: 2019
País de Produção: Brasil
ISBN: 978-85-5635-134-0
Encadernação: Brochura
Páginas: 336
Acesse gratuitamente o e-book: ebook III_CONCINAT
